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“三公开”活动计划  

2013-09-03 20:37:48|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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毛家店中心小学

“校校公开课、人人公开课、天天公开课”

        

本学期我校“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动,以公开课、示范课为载体,以大教研活动为抓手,切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法,围绕我校“3343”高效课堂实施方案,提高教育教学质量,具体工作计划如下:

一、活动措施:

在我校上学期实施“3343”三位一体高效课堂教学教研模式的基础上,本学期我校“三公开”活动继续实施高效课堂的周一至周五大教研程序计划,周一下发学案,周二形成导案,周三主备教师上年组公开课,周四同课异构,周五制定下周学案注重细节指导,把学案(前置性预习)有效性、导案注重生成及练案开放性设计作为教师业务素质提高重点,从细节指导、注重成效入手,不惧反复修改完善。各中队年组间学生开展小组长培训工作,互取长处,互补短处,真正让学生成为课堂的主人,班级管理的主人。教师上学期根据高效课堂模式实施的小课题研究继续进行,在高效课堂创建中积累经验,解决问题,并定期撰写阶段性研究报告,以此促进“三公开”高效课堂的有力开展。

二、月份活动安排:

1、九月份,利用教师节表彰上学期“三公开”活动中实施高效课堂理念先进的教师,以此来触动本学期的高效课堂创建活动。并在开学伊始,校级领导和部门主任、年部主任深入到教学一线,指导教师开展高效课堂创建活动,同时开展教研活动。

2、十月份,在经过一个月的指导与锤炼基础上,拟定召开以“高效课堂”教学为主题的教学开放日活动,活动中力争实现以老带新,以点带面,突显各级骨干教师的模范带头作用,激励青年教师在教学过程中不断的创新、不断完善自我,通过活动达到校际教师之间互通有无,交流探索,届时将请一部分家长参与,增强活动辐射面及影响力。

3、十一月和十二月,逐渐形成“三公开”高效课堂的常态化,教师在能够自主完成每周的活动内容,达到一定质量和高度,能够符合学校方案的标准,同时领导进行随门听课制,对活动的开展进行验收,形成天天、人人公开课的常规机制。

三、活动保障机制:

制定“三公开”高效课堂教师奖惩机制,对高效课堂实施制定标准,要求教师以达标为基准,通过各项活动全面提高教师的教学业务水平,教学技能。争取在两三年之内形成具有本校特色的高效率、高效益、高效果的高效课堂教学模式。

学校将严格按照“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动计划及日程表开展、执行并监督此项工作,使三位一体的高效课堂创建活动在本学期再上一个新台阶。

毛家店中心小学

2013.9

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