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天空的博客

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毛家店镇小学“十二五”期间教师继续教育工作计划  

2011-09-01 13:41:21|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2011-2012学年度第一学期

本学期,根据县教育局和教师进修学校师训部工作指导意见以及学校发展十二五规划,结合本校发展的实际情况,特制定我校继续教育工作计划如下:

一、指导思想:

以邓小平理论、江泽民同志三个代表重要思想和胡锦涛总书记的科学发展观为指导,全面贯彻实施市、县师训部门《关于“十二五”期间中小学教师继续教育工作指导意见》,积极开展和创新教师继续教育工作,为把我校教师队伍整体素质打造成农村小学一流水平,全面提升教育教学质量而努力工作。

二、工作思路:

本学期我校继续教育工作继续开展以“立足校本,广泛开展教师读书活动和‘以考促学’活动”为基础,以开展应用现代化教育教学手段和远程教育设备、资源辅助教学的校本培训为切入点,即“发挥网络资源优势,提升教师专业素质”为主题的校本培训活动,以形式多样的教师研讨活动为重点,从而促进教师专业成长,增强人文底蕴,塑造人格魅力。

三、具体工作:

1、教师基本功训练:为各校教师发放以考促学试卷14套,每周教师利用政治业务学习时间(每周周五下午放学时间)完成一套业务考试试题,答完试卷在下周一上交到中心小学,中心小学统一评卷,并将结果在学期末按比例计入教师个人考核。坚持开展教师三笔字训练活动,每名教师完成一本简笔画,一本钢笔字,两本毛笔字。学期末对此项工作进行检查,并将检查结果计入教师个人考核。

2、校本培训:(1)按照上级部门的要求,积极组织教师参加“十二五”期间的各级各类培训,认真完成培训笔记,写出培训体会或进行培训经验交流,促进教师的共同提高进步。(2)开展行之有效的校本培训,制定培训计划,贯彻落实好培训内容。开展的培训重点:一是利用每周的周一、周二学生放学后进行教师专业技能提升培训,主要内容是教师的网络应用基础、教学辅助课件的制作技巧、教师说课教学理论、班级管理等,形式是中心小学教师分组进行培训,培训过程纳入教师考核,对培训的结果以课堂教学和教师博客实际应用程度方式进行验收。二是利用每周的周三、周四学生放学后进行教师集体备课和集体教研活动,主要内容是围绕新课改教师如何上课、备课、说课进行评议、讨论,形式是以组为单位,写出反思。三是开展好本学期的教研展示活动,本学期中心小学领导将从三个方面对此项工作进行推动和实施:第一方面中心小学领导实施推门听课制,每两名领导一个班,对所承包年组进行随时听课,事先不通知教师本人,不确定时间,听课后对教师上课情况给予评价,并对听课情况通过赋分表进行赋分。第二方面中心小学在对各校进行评估检查时,对该校所有任课教师进行听评课,听课的结果汇总后加到该校的评估检查赋分表中。第三方面开展镇、片、校三级教研活动,使各校天天、人人都有公开课。四是做好骨干教师的传帮带作用,通过骨干教师帮带计划,带动中青年教师的成长,完成青蓝工程的发展目标。五是和上级业务部门多争取教师外出学习培训的机会,学习回校后为其他教师上示范课、汇报课,把外边的先进教学理念传授给其他教师,达到全体教师的共同提高进步。

3、特色管理与创建:围绕我镇小学开展多年的“诵读精典美文、创建书香校园”活动,结合教育网这一新型的网络教学平台,在前几个学期工作的基础上,将我校“桃李芬芳园”教师博客圈子向纵深发展。本学期在上级教育行政和业务部门的指导下,我校将继续对圈子的建设加大力度,计划发展圈友达到150人,圈子的版面的设计更要符合学校应用实际,并学校的教育网站进行结合应用。要求每名教师每月写一篇教育叙事、一则日记、一篇读书笔记、一篇优秀教案,学期末写出一篇教育教学方面的优质论文,教师所写的文章不能从网络下载,必须是自己的原创作品,字数不做要求,所写的文章必须同自己的工作和教学实践有一定的联系,在修改成稿后推送到“桃李芬芳园”和“园丁苑”。同时我们要加强对圈子的管理,设立责任心强的肖静和李杰为管理员,管理圈子的各项工作,并对教师发送的文章进行统计,纳入考核。

4、鼓励教师进修学习,为教师创造培训、提高学历的条件,宣传昌图电大为教师进行学历提高培训的各种政策,促使学历不达标的教师参加培训。

四、制度和保障:

为确保本学期我镇小学继续教育工作的顺利开展,中心小学继续执行教师继续教育工作考核方案,完善相关的管理制度。

以上是我镇小学本学期继续教育工作计划,希望全体教师行动起来,为我镇小学教育事业的腾飞做出自己的贡献。

                      毛家店镇中心小学

                       2011年8月

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